Problema 07: Ahí hay un ay, y otros parecidos.

—Taberna de Moe

—¿Está All?

—¿Quién?

—De apellido Cólico.

—Un momento, voy a ver ¡Al-Cólico! ¿Alguno de ustedes es Al-Cólico?

Los Simpson

uando revisamos nuestros textos es conveniente prestar atención a los homófonos; aquellas palabras que suenan peligrosamente igual o parecidas, pero se escriben diferente, y por sobre todo tienen un significado distinto (Algo así como el caso de los gemelos en las películas en el que uno es el bueno, y el otro el malvado).

La cuestión es que debemos estar atentos a la hora de revisar los textos, sobre todo porque una letra cambiada puede hacer la diferencia para quien tiene que leer.

Vean el siguiente párrafo de un relato biográfico que escribieron los chicos de segundo:

Asta el 2010 vivimos en casa de mi abuela en el Barrio San Antonio. Mis abuelos son muy afectuosos. Siempre me abrasaban cuando me despertaba. Mi tarea eran las ventanas, las habría de par en par para que entrara el aire y salieran los mosquitos, según mi abuela. 

Ahora, vamos a revisar este fragmento:

Asta el 2010 vivimos en casa de mi abuela en el Barrio San Antonio. Mis abuelos son muy afectuosos. Siempre me abrasaban cuando me despertaba. Mi tarea eran las ventanas, las habría de par en par para que entrara el aire y salieran los mosquitos, según mi abuela.

Hasta el 2010 vivimos en casa de mi abuela en el Barrio San Antonio. Mis abuelos son muy afectuosos. Siempre me abrazaban cuando me despertaba. Mi tarea eran las ventanas, las abría de par en par para que entrara el aire y salieran los mosquitos, según mi abuela.

¿Qué pasó? ¿cuál era el problema con este párrafo? El autor confunde las palabras con sus homófonos. Asta (la asta de la bandera) con hasta (la preposición); abrasaban (de echar brasas) con abrazaban (dar abrazos); y habría (de haber) con abría (de abrir).

Resulta que los homófonos son un montón (no da para estudiarlos de memoria). Entonces habrá que prestar atención. Acá van a algunos ejemplos de la numerosa familia de homófonos:

Abollar = (realizar abolladuras a un objeto de metal) Abrasar = (quemar) Abría = (de abrir) Agito = (batir algo) Ahí = (adverbio de lugar) As = (naipe o carta de baraja) Asia = (continente) Asta = (cuerno de animal; madero grande) hablando = (acto de hablar) Baya = (frutilla) Balido = (sonido de animales como borrego) Bazo = (órgano del cuerpo o intestino) Bello = (hermoso o bonito) Bienes = (fortuna o caudal) Botar = (saltar) Cita = (compromiso o reunión) Cocer = (hervir algo) Concejo = (ayuntamiento)

Aboyar = (colocar boyas en el mar para detener redes o hacer limitaciones) Abrazar = (dar un abrazo) Habría = (de haber tener) Ajito = (diminutivo de la planta de ajo) ¡ay! = (interjección de dolor); Hay  = (del verbo haber) Has = (verbo haber); Haz = (de hacer, manojo) Hacia = (preposición) Hasta = (preposición) Ablando = (suavizar algo) Valla = (cerca o vallado); Vaya = (ir a un lugar) Válido = (aceptación  de algo) Vaso = (recipiente de vidrio, cerámica  o barro) Vello = (cabello delgado) Vienes = (de venir) Votar = (sufragar voto electoral) Sita = (situada o posición) Coser = (confección de ropa) Consejo = (opinión que se da o se pide)

La lista sigue, pero me parece que ya se entendió el mensaje.

Les propongo que revisen el siguiente párrafo de un relato de los chicos de segundo, e intenten resolver el problema de uso de homófonos que presenta.

¡Buena suerte!

Ablando de complicaciones, a mi amigo Oscar le aboyaron la moto. No le abría pasado nada, pero como siempre iva habriendo la boca. La cosa es que otra moto lo arroyó, y por poco y no lo cuenta. Asta ahí, nada de otro mundo porque a Oscar siempre le pasan este tipo de cosas, sin embargo, valla uno a saber porqué la chica que manejaba la otra moto se le enamoró, y hay nomás se pusieron de novios. Ella dice que Oscar es lo mas vello que vio en su vida, seguramente a visto muy poco.